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Fehleranalyse Orthographie Klassen 1-2 OLFA

Günther Thomé, Dorothea Thomé

Instrument und Handbuch zur Ermittlung der orthographischen Kompetenz und Leistung aus freien Texten und für die Planung und Qualitätssicherung von Fördermaßnahmen.
 
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Fehleranalyse Orthographie Klassen 1-2 OLFA

Mit OLFA 1-2 (Oldenburger Fehleranalyse für die Klassen 1 und 2) liegt ein bewährtes, früh einsetzbares und valides Förderdiagnose-Instrument für Kinder mit sehr großen or­tho­graphischen Schwierigkeiten (Rechtschreibschwäche, -störung, LRS, Legasthenie) vor.

Frei formulierten Schülertexte (mit mindestens 100 Wörtern und/oder mindestens 60 Fehlern) werden einer entwickungsorientierten Fehleranalyse un­ter­zo­gen, die exakte Daten über das individuelle Kompe­tenz- und Leistungs­niveau erbringt, an die eine rechtzeitige und passgenaue För­derung und Therapie anknüpfen kann.

Der or­tho­gra­phi­sche Leistungs- und Kom­pe­tenz­stand und die Lern­fortschritte können deutlich ab­ge­bil­det werden. Die OLFA-Er­geb­nisse erlauben eine mo­tivierende und individuelle Rück­mel­dung über Lernstand und -verlauf sowie eine effektive Planung und Durchführung von För­der- oder Therapie­maßnahmen.
- Vereinfachte Benutzung durch die Farbmarkierung der orthographischen Entwicklungsphasen,
- differenzierte OLFA-Liste
- jetzt auch für den Ein­satz in der Schweiz.

Leseprobe (PDF)
Lieferumfang
Buch Softcover, 56 Seiten, A4
6. Auflage, aktualisiert 2021
Mit Kopiervorlagen
Besonders geeignet...
  • ...für die Therapie
  • ...für die Inklusionsarbeit
Zielgruppen...
  • 1. Schuljahr
  • 2. Schuljahr
Medien/Material...
  • Arbeitsblätter, Kopiervorlagen
  • Fachliteratur
  • Tests, Screening, Diagnose
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