Max Rechtschreibung 6: GROSSSCHREIBUNG

In den neuen Rechtschreibsets von Katja Vau sind in konsequenter Reihenfolge Übungen zu typischen Fehlern der Schulanfänger bis zum 4. Schuljahr enthalten.

Die Lehre der Wortarten ist für die Kinder im Zusammenhang mit Rechtschreibung insofern von Belang, als dass eine Wortart, die Nomen, großgeschrieben werden muss.

Substantivierungen werden in den ersten Schuljahren nur am Rande behandelt (hier auf den Karten 29 und 30: Großschreibung nach „beim“ und „zum“).

Daher ist es für die Kinder wichtig, die Begriffsbildung „Nomen“ möglichst vielfältig anzulegen:
- von Kategorisierungen (Wörter für Gegenstände und Lebewesen)
- über Artikel und weitere Begleiter,
- das Genus,
- den Kasus und den Numerus
- bis hin zu Wortbausteinen, die auf Nomen hinweisen. Mit den typischen Wortbausteinen (-heit, -keit, -ung, -nis, -schaft) ergibt sich eine Überschneidung mit dem Kartenset 4 Wortbildung. Aufgrund ihrer Signalwirkung hinsichtlich der Großschreibung haben wir diese Wortbausteine aber hier im Kartenset 6 verortet.

Der zweite wichtige Bereich der Großschreibung ist die Schreibung der Satzanfänge, eng verknüpft mit der Einhaltung der Satzgrenzen. Dieses Thema wird im Kartenset 7: Satzzeichen behandelt.

Inhaltsübersicht

Didaktische Hinweise

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