BAKO 1-4 - Basiskompetenzen für Lese-Rechtschreibleistungen

Einsatzbereich
Jeweils Ende der 1. bis 4. Klasse. Zur Überprüfung der Phonologischen Bewusstheit für eine frühzeitige Diagnostik von Lese-Rechtschreib-Schwächen. Einzeltest.

Inhalt
Gerade während der Grundschulzeit besteht eine enge Beziehung zwischen der phonologischen Bewusstheit und den Leistungen im Lesen und Rechtschreiben. Hier setzt der BAKO 1-4 mit der Überprüfung der phonologischen Bewusstheit von Kindern der ersten bis vierten Klassenstufe für eine frühzeitige Diagnostik von Lese-Rechtschreibschwächen an. Das Verfahren besteht aus insgesamt 74 Aufgaben, die sich folgenden sieben Subtests zuordnen lassen:
- Pseudowort-Segmentierung
- Vokalersetzung
- Restwortbestimmung
- Phonemvertauschung,
- Lautkategorisierung
- Vokallängenbestimmung
- Wortumkehr.
Durch einfaches Auszählen der richtigen Antworten wird der Gesamttestwert bestimmt. Zusätzlich kann für die erreichten Punktwerte auf Subtestebene ein Leistungsprofil erstellt werden, das Hinweise auf mögliche Problembereiche liefert.

Zur Kompensierung diagnostizierter Schwächen steht das Trainingsprogramm PHONIT (siehe unter "Dazu passt ...") zur Verfügung, welches der Verbesserung der phonologischen Bewusstheit und der Rechtschreibleistung im Grundschulalter dient.

Testgültigkeit
Die kriterienbezogene Validität mit der durch standardisierte Tests erfassten Lese- bzw. Rechtschreibleistung variiert je Klassenstufe zwischen r = .42 und r = .68. Die ebenfalls erfasste Übereinstimmung mit dem Lehrerurteil über die beiden Leistungsbereiche Lesen und Schreiben variiert zwischen r = .42 und r = .58.

Bearbeitungsdauer
Etwa 30 Minuten (inklusive Instruktion).

Erscheinungshinweis
In 2., ergänzter und aktualisierter Auflage seit 2017 lieferbar.