Auslaute hören, aber wie schreiben? - p/b, t/d, k/g, ß/s

Im Deutschen werden die Laute B, D, G und S am Wortende stimmlos gesprochen. Zum Beispiel hören wir im Wort »Bild« ein t am Ende, schreiben es aber mit d. Dieses Phänomen stellt eine Schwierigkeit für viele Schreibanfänger dar. Mit diesem Spiel lernen die Kinder, dass sie manche Wörter nicht so schreiben dürfen, wie sie sie sprechen, sondern dass sie die Verlängerungsprobe anwenden müssen, um so die richtige Schreibweise zu erschließen.

So wird gespielt:
Reihum versuchen die Kinder, die Lückenwörter um ihren letzten Buchstaben zu ergänzen. Die Spielkarten zeigen auf einer Seite ein Lückenwort, auf der anderen Seite einen Buchstaben. Eine Karte kann angelegt werden, wenn das Lückenwort um seinen fehlenden Buchstaben ergänzt werden kann. So zum Beispiel passt an »Bur_« eine Karte mit dem Buchstaben g. Um den Buchstaben zu ermitteln, verlängern die Kinder die Wörter, indem sie die Mehrzahl bilden: »Burg – Burgen«.